Quran

Apprendre à lire le Quran en fonction de ton intelligence majoritaire !

Louange à Allah l’Unique, nous le louons, implorons Son aide et Son pardon. Celui qu’Allah guide, nul ne peut l’égarer et celui qu’Allah égare, nul ne peut le guider. Que les éloges et le salut d’Allah soient sur notre bien-aimé prophète Muhammad صلى الله عليه وسلم sur sa famille, ses compagnons et tous ceux qui se conforment à sa voie jusqu’au jour de la rétribution. J’atteste qu’il n’y a de divinité digne d’être adoré qu’Allah, l’Unique, sans associé et que Muhammad est Son serviteur et messager.
Réciter le Quran, efficacement, sans erreur avec une voix mélodieuse est un objectif, un rêve que tu souhaites atteindre ? Tu as essayé plusieurs méthodes mais en vain ?

Alors réjouis-toi car tu peux atteindre cet objectif en utilisant les bonnes méthodes, les bons outils car la Parole d’Allah est véridique !

Introduction – Les bienfaits


I – Quelles sont les 6 conditions essentielles ?


II – Les méthodes que j’utilise pour enseigner efficacement


III – Quelques exemples à la clé


IV – Conclusion

Introduction - Les bienfaits

Allah ﷻ a dit (Sourate Al Qamar – Verset 17) :
« Et Nous avons facilité la méditation et la mémorisation du Quran. Y a-t-il quelqu’un pour réfléchir ? ».

Cela signifie qu’Allah تعالى a rendu facile sa récitation, sa psalmodie. Une des premières conditions pour réussir ce challenge est l’Amour que l’on porte à Allah ,تعالى à Ses paroles (Al Quran) et bien-sûr, la volonté ferme d’apprendre à lire, mémoriser, comprendre le Quran avec persévérance car cela te demandera de l’effort.

En effet, Allah تعالى nous dit (Sourate Al Qasas – Verset 80) :
« La récompense d’Allah pour celui qui croit et agit en bien est encore meilleure. Mais elle ne sera reçue que pour ceux qui endurent ».
Les mérites de la lecture et de la mémorisation du Quran sont nombreux.
Allah تعالى nous dit dans la sourate Az-Zumar (verset 23) :
« Allah a révélé le plus beau des récits : un Livre dont certains versets se ressemblent et se répètent. La peau de ceux qui craignent leur Seigneur frissonne (à l’entendre) ; puis la peau et leur cœur s’apaisent au rappel d’Allah. Voilà le Livre, le guide d’Allah par lequel Il guide qui Il veut. Mais celui qu’Allah égare n’a point de guide ».
Ainsi, les mérites sont multiples et Allah تعالى n’a cessé de les rappeler tout au long de la révélation. Notre bien-aimé prophète صلى الله عليه وسلم nous a enseigné que c’est dans l’attachement au Quran, dans son apprentissage et sa mise en pratique que réside le succès en ce bas-monde et dans l’au-delà.
Aisha (qu’Allah l’agréée) nous rapporte que le Messager d’Allah صلى الله عليه وسلم a dit :
« Celui qui excelle dans la lecture du Quran et le mémorise, sera avec les nobles anges messagers qui ne font qu’obéir à leur Seigneur. Celui qui lit le Quran avec difficulté et en hésitant dans sa lecture aura quand même deux récompenses « .
[Al Bukhari 4937]
Tu vois, même si tu as des difficultés dans ton apprentissage, tu seras récompensé doublement pour tes efforts et ta persévérance. Le principal est que ton intention .تعالى soit faite uniquement pour la face d’Allah
Ibn Mas’ud (qu’Allah l’agréé) a rapporté que le Messager d’Allah صلى الله عليه وسلم a dit :
« Celui qui lit une seule lettre du Quran obtient une bonne action et la bonne action à dix fois sa récompense. Je ne dis pas que « Alif, Lam, Mim » est une lettre, mais que Alif est )م( est une lettre et que Mim )ل( est une lettre, Lam )ا( une lettre ».
[At-Tirmidhi et Ibn majah]

I - Quelles sont les 6 conditions essentielles ?

Tout d’abord, nous allons faire un zoom sur les 4 vers d’une poésie de l’imam Shafi’i (qu’Allah lui fasse miséricorde) :

Mon frère tu n’acquerras la science que par six choses
Je vais te les exposer clairement
L’intelligence, l’application, l’effort, le travail
La compagnie d’un enseignant et la patience

1. L’Intelligence

Elle est soit innée, et dans ce cas, cela est un don d’Allah تعالى et garde en tête que c’est uniquement Lui qui accorde à qui Il veut des capacités supérieures.

Ou, elle est soit acquise, et dans ce cas, c’est le fruit d’effort qui amène à atteindre de hauts niveaux.

2. L’application

Il s’agit ici de toute l’attention que tu vas porter à tes apprentissages.

3. L’effort

Un aspect très important et déterminant pour la réussite de tes apprentissages. Cela consiste à faire de ton apprentissage de la lecture, de ton tajwid, de ta mémorisation une véritable priorité qui devra s’installer dans ton quotidien.

4. La compagnie d’un enseignant

Cette condition est essentielle pour avancer efficacement, rapidement et sans générer de frustration. Le choix de l’enseignant devra se faire en fonction de ses compétences et surtout de sa pédagogie. L’amour d’apprendre est transmis d’une part par l’enseignant car en effet, l’amour avec lequel l’enseignant transmet ses savoirs participe au développement de ton amour d’apprendre. Et oui, l’amour du عilm est contagieux.

5. La patience

Il faut vraiment que tu prennes conscience que l’apprentissage des sciences du Quran, de sa lecture ne s’acquière pas en claquant des doigts. Ne cherche pas à vouloir réussir tout et tout de suite. Parfois, il faut plusieurs semaines pour maîtriser le makhraj d’une lettre et donc sa prononciation.
Avant de parler des méthodes pour apprendre efficacement, il est essentiel de chasser les fausses croyances qui te limitent ainsi que cette peur de ne pas y arriver. La peur d’échouer ne doit pas devenir un handicap qui gêne ton raisonnement mais plutôt une force qui t’amène à être plus attentive et plus travailleuse.

Il ne faut surtout pas se mettre de pression car cela aura des conséquences néfastes.

II - Les méthodes que j’utilise pour enseigner efficacement

L’approche des intelligences multiples
Cette approche est un bon outil de réflexion et d’action sur le développement de l’intelligence qui a été développer part l’américain Howard Gardner.

C’est une approche facile à comprendre autant pour l’adulte que pour l’enfant et nous amène à comprendre qu’il y a différentes manières d’être intelligent et que l’intelligence ne se base pas uniquement sur des tests ou des chiffres.

En s’appuyant sur certains nombres de critères précis, il existerait 8 intelligences :
Tout cela a beaucoup suscité un grand intérêt chez moi et m’a permis de comprendre que je pouvais transmettre l’apprentissage de la lecture plus efficacement en fonction de mes élèves.
En tant qu’enseignante et également en tant que directrice d’un Markaz d’enseignement du Quran, de la langue arabe et des sciences religieuses, j’ai rencontré plus de 500 élèves enfants comme adultes et j’ai animé des centaines de réunion pédagogique avec mes différentes enseignantes au fil des années … le constat était toujours le même. 3⁄4 de nos élèves parvenaient à s’adapter à la pédagogie dites « classique » mais pour 1⁄4 des élèves, c’étaient compliqué. Ils avaient besoin d’une autre méthode pour mieux assimilées.

Chacun a son propre mécanisme de fonctionnement, de compréhension et c’est à cet instant que je me suis intéressée grâce à une formation que j’ai suivi avec Rachida de la Wonder Tribu aux différentes intelligences et aux différents outils de transmissions.

Ce fut pour moi une révélation… j’ai vite intégrer le principe et je l’ai testé sur mes enfants … c’était pour moi la confirmation que toutes personnes est capable d’apprendre, de comprendre et d’assimilées une notion lorsqu’on est en mesure de s’adapter à son intelligence majoritaire.

III - Quelques exemples à la clé....

Il s’agit ici de toute l’attention que tu vas porter à tes apprentissages.

Mise en situation 1 :

Pour une personne ayant pour intelligence majoritaire l’intelligence verbale/linguistique (en général une personne qui aime lire, qui parle avec facilité, qui aime raconter des histoires et aime être à l’écoute, qui aime les jeux de mots…).

La méthode de transmissions va se baser sur des jeux de vocabulaires, faires des dialogues en langue arabe, lui proposer de me faire un résumé de la leçon en allant au tableau, rechercher et écrire des questions sur les règles de lecture, lire à haute voix devant les autres élèves, créer des échanges interactifs.

Dès lors que je vais lui demander d’apprendre une sourate, je vais lui demander de rechercher des mots vocabulaires ayant la même racine, faire une recherche sur les conditions de révélations de la sourate et me la raconter … tout cela va le stimuler et lui donner l’envie d’exceller.

Mise en situation 2 :

Pour une personne ayant pour intelligence majoritaire l’intelligence musicale/rythmique (en général c’est une personne qui est sensible aux structures rythmiques, on la reconnait chez une personne qui fredonne souvent, bat du pied, chante, et aussi une personne sensible au son des voix et à leur rythme).

La méthode de transmission sera basée sur un apprentissage rythmé comme la Nouraniya pour l’apprentissage de la lecture avec Tajwid, ou encore le poème d’Ibn Jazariy pour les leçons de tajwid. Pour l’apprentissage des sourates, elle pourra suivre un récitateur adapté à sa vitesse de lecture.

Mise en situation 3 :

Pour une personne ayant pour intelligence visuelle/spatiale (c’est une personne ayant la capacité de créer des images mentales et à percevoir le monde avec précision, elle a en général un très bon sens de l’orientation, elle aime les cartes, les puzzles, faire des graphiques, qui ont besoin de dessin pour comprendre).

La méthode de transmission sera basée sur les images, les couleurs, les symboles. On pourra travailler les leçons avec des Mind Mapping (ou carte mentale), utiliser des images avec des illustrations en couleurs pour expliquer les règles de base de lecture. On utilisera le QURAN avec les règles de tajwid en couleurs. Pour un enfant, on pourra travailler les lettres avec de la peinture, des collages… on utilisera des images et des photos pour apprendre et on créera des symboles pour exprimer les idées importantes de la leçon.

Mise en situation 4 :

Pour une personne ayant l’intelligence logico- mathématiques (c’est une personne qui veut avoir un raisonnement pour tout, des relations de cause à effet, qui aime les structures de cours logiques).

La méthode sera basée sur des cours avec un cadre structuré qui va aider autant pour la compréhension que la mémorisation. Les cours d’apprentissage de la lecture démarreront par les makharij al hourouf (le point de sorti des lettres). Les leçons devront suivre une hiérarchie logique.

Pour la mémorisation des sourates, il faudra planifier l’apprentissage, le décomposer en parties successives.

En tant qu’enseignant, on doit connaitre toutes les réponses à ses éventuels questions et réflexions.

IV - Conclusion

Voilà quelques pistes qui pourront te permettre dans savoir un peu plus sur la manière la plus efficace d’apprendre ton Quran.
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